浅谈数学课堂上如何培养学生的应用意识

• 作者: 王兰明
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 高中数学 应用意识 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 70-71
• 字数: 6251字
• 语种: 中文

摘要

与传统意义上的高中数学课堂相比,新课程背景下的高中数学课堂更加注重学生主体地位的确立,更加强调数学知识与具体生活应用的联系.要达到这一教育教学目标,我们教师就一定要在课堂上注重培养学生的数学知识的应用意识与能力,将数学知识的学习与生活能力的提高结合起来,使两者能够完美结合、相得益彰.

作者信息

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1	王兰明		2	0	0.0	0.0