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摘要:
在小学信息技术课堂上应用生活化教学,使学生在熟悉的生活情境中,用信息技术去解决学习、生活中遇到的实际问题,达到让信息技术走进生活的目的。本文从四个方面阐述了在小学信息技术课堂中应用生活化教学的可行性。实践证明,在小学信息技术课堂上应用生活化教学,体现了以人为本,以学生为中心的教学理念,实现了生活化和信息技术教学的有机结合。
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浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
途径
小学信息技术课堂生活化教学对策研究
信息技术
生活化教学
教学对策
小学信息技术课堂教学生活化的设计
小学教学
信息技术
生活化教学
小学信息技术课堂教学生活化的创设
小学
信息技术
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈生活化教学在小学信息技术课堂上的应用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 生活化 小学信息技术 课堂 应用
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 小学教育思考
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号 G620
字数 2154字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.16.189
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
小学信息技术
课堂
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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40809
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