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摘要:
培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期数学教学的重要目标,在数学课上如何培养学生的学习能力及创造思维能力方面做了简单的探讨,只要我们在数学教学中,应用科学的方法对学生加以训练,把握知识与创造能力的结合点,适时适度地指导,学生的创新意识就会在数学中得到培养和发展.
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教学模式
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数学课堂
教学评价
异化现象
返璞归真
数学活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学课堂教学新设想
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 学习能力 创造思维 发现学习 学为主体
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 128,122
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习能力
创造思维
发现学习
学为主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代妇女(理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3217
总下载数(次)
5
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5196
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