高等数学课堂教学提问方法

• 作者: 吴红叶 彭忠利
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 思维特征 提问方法
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 页码范围: 63-63,65
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 字数: 3177字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了青年大学生的思维特点，提出了培养大学生思维能力的几个课堂提问方法，并指出了课堂提问要特别注意之处。