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摘要:
优秀的历史歌曲包含着丰富的历史教育资源,若能充分挖掘并利用它们为历史课堂教学服务,既可活跃课堂,更可将其创作背景、歌词内容与历史学科知识进行恰当的整合,提高课堂教学的有效性。
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文献信息
篇名 历史歌曲在中学历史课堂中的有效利用
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 历史歌曲 中学历史教学 历史课堂
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235-235,238
页数 2页 分类号 G633.51
字数 130字 语种 中文
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1 孙鸣亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史歌曲
中学历史教学
历史课堂
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期刊影响力
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