肢体语言在英语教学中的运用

• 作者: 黄晓红
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 肢体语言 情感 动作 学习效果
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 页码范围: 121-121,122
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3858字
• 语种: 中文

摘要

肢体语言是一种无声语言，在小学初中英语教学中，适时、适当、准确自然地运用肢体语言，有效地帮助组织英语教学。达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用。在新课程改革的形式下，如何在英语教学中有效地利用肢体语言，来激发学生学习英语的潜能，促进英语教学效果。以下就做了简要的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓红	乌鲁木齐十二师高级中学义教部	12	7	2.0	2.0