探讨新型教学方法在中职护理专业病理学的运用

• 作者: 于方研
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 中职护理专业病理学教学
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 职业技术研究
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

病理学作为一门基础医学学科,长期以来被形象的比喻为“桥梁学科”.为进一步提高中职护生学习病理学的积极性,根据中职专业学生的特点,采用多种新型教学方法如:多媒体教学法,病例导入教学法,PBL教学法,实验教学法等,充分调动护生学习的主观能动性,为今后临床的学习和工作打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于方研		1	1	1.0	1.0