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摘要:
疾病是机体自紊调节紊乱而发生的异常生命活动过程.我们分析各种紊乱的病理生理学基础,调节机体的紊乱,让机体回归平衡,让学生树立“平衡的理念”,从而培养临床思维能力,为下一步学习专业课打下坚实的基础.
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绪论
病理生理学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “平衡”理念在病理生理学教学中的应用
来源期刊 内蒙古中医药 学科 医学
关键词 平衡 病理生理学 思维能力
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 R36-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱伟 湖南中医药大学病理及病理生理教研室 66 219 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
平衡
病理生理学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古中医药
半月刊
1006-0979
15-1101/R
大16开
呼和浩特市健康路11号
16-78
1982
chi
出版文献量(篇)
46945
总下载数(次)
37
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99305
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