良好的动机是学习的动力--浅谈如何激发学生自主学习的积极性

• 作者: 周雪彩
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 自我效能感 适当归因
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G632.41
• 字数: 4260字
• 语种: 中文

摘要

教育心理学认为，长期认知领域的学习，需要个体不断地做出积极的努力，学习动机非常重要。本文从增加学习的趣味性、增强学生的自我效能感、引导学生适当归因、感染学生的积极情绪、引导学生改变消极的动机模式五个方面阐述了如何激发学生的学习动机，并使他们把外在的学习动机转化为内在动机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雪彩		2	0	0.0	0.0