探寻提升数学课堂教学的生命力

• 作者: 乃学丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 提升 数学课堂教学 生命力 措施
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 20,22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3335字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准要求,学生的数学学习内容应该是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生进行主动地观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动.为此,北师大版数学教材十分注重利用生活实例引入数学问题.然而,如何根据学生所处的实际环境,充分挖掘可以利用的课程资源,给学生提供最有效的课程学习素材,不是一套教材所能完全解决的,它需要每一位数学教师在教学实践中进行大胆创新.