一个学生一个世界--浅论教育要循着学生成长的“可能性”

• 作者: 张佳华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 可能性 成长 发展
• 年，卷（期）: 2013,（52）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 275-275,276
• 页数: 2页
• 分类号: G625.5
• 字数: 4530字
• 语种: 中文

摘要

每一个人都是一种“可能”，每一个学生都是独特的那一个。教育的目的，就是促使青少年学生的潜能得到发展。因此，我们要分析学生、了解学生最与众不同的地方，循着他成长的“可能性”而教。在学生遇到成长的问题时，教育者应进行冷静地观察和分析，准确归因，真诚交流，采取妥当的方法，努力追寻最好的教育。