探索大学英语课堂的良性生态机制

• 作者: 程磊
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 英语课堂 生态机制
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 97
• 分类号: G642.4
• 字数: 3092字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.03.074

摘要

在全球化的背景下,大学英语学习是应对国际化趋势,进行跨文化交际的重要手段,也成为大学生提高能力的迫切要求.而作为学习英语的重要环节,课堂教学对于提高学生的综合应用能力显得举足轻重.当下,大学英语的教学尚有许多不足.本文运用教育生态学中的课堂生态相关理论,对如何建立有效的英语课堂生态机制进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程磊	河南师范大学外国语学院	9	2	1.0	1.0