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摘要:
数学课程改革对数学教学提出了全新的要求,教师必须更新教学观念,转变教学方式、教学行为,学生必须转变原来单一的、被动的学习方式,建立和形成以“主动参与,乐于探索,交流合作”为特征的学习方式,从而主动地、富有个性地学习.
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篇名 小学数学课堂教学方式的转变
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学数学 课堂教学 教学方式
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 364
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字数 2389字 语种 中文
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