实践结合教学法在植物生理学教学中的渗透研究

• 作者: 陈珍 鲍思伟
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 植物生理学 实践结合教学法 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 1318-1319
• 页数: 2页
• 分类号: S-01
• 字数: 3642字
• 语种: 中文

摘要

总结了植物生理学的学科内容与特点,指出其重在研究植物生命活动的规律与机理,是一门专业性较强的基础学科.强调为了吸引学生的学习兴趣,提高教学效果,需要不断进行教学改革与实践.因而引入了实践结合教学法的内涵,并详细分析了其在植物生理学教学中的具体渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珍	台州学院生命科学学院	18	51	4.0	6.0
2	鲍思伟	台州学院生命科学学院	3	20	2.0	3.0