唤醒学生的主体意识--引导职校学生做课堂的主人

• 作者: 李佳璇
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 主体意识 学习兴趣 主动探究
• 年，卷（期）: 2013,（40）
• 所属期刊栏目: 民主教学
• 页码范围: 186-186,187
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3951字
• 语种: 中文

摘要

成长无法代替，发展必须主动。实践表明，所有能够有效地促进学生发展的学习都是自主学习。“学生是主体，教师是主导”，一直以来是语文教学所提倡的，笔者作为一名教师，多年来也是一直朝着这个方向努力的。如何在语文教学中发挥学生的主体作用，发挥其主体意识，引导学生做课堂的主人，使学生在形成语文能力的过程中主动地得到发展？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳璇		4	0	0.0	0.0