提高中职院校人体生理学的课堂教学效果

• 作者: 任淑琴
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 课堂教学效果 提高
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

生理学是研究生命活动规律，研究一般状态下的正常人体功能，并阐述机体机能的基础学科，是每一位中职院校学生学习其他学科的重要启蒙课程，教学课堂效果的好坏取决于教学质量的高低。本文就如何提高中职院校学生学习生理学的课堂效果，提出了一些有效的教学方法，供广大医务工作者进行学习和交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任淑琴		4	5	1.0	2.0