浅谈小学阶段低年级英语听力教学

• 作者: 刘妲治
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 习惯 策略
• 年，卷（期）: 2013,（40）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 146-147,148
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段，英语作为学生学习的第二语言，在缺乏语言环境的情况下，英语教学如何做到让学生听得懂，想听、爱听，是英语教学中的一个重要问题。教师如何帮助学生树立学习英语的信心，帮助学生养成良好的学习习惯，以及帮助学生选择合适的听力材料，都将影响着学生听的质量。把听力教学作为四项基本技能之首来教，课堂上开展符合学生特点的学习活动，将听力教学贯穿于每一课堂的始终，让学生因听懂了而乐于学习新知，因听懂了而敢于与他人交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘妲治		2	28	1.0	2.0