在数字课堂中培养学生的思维能力

• 作者: 罗清毅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 思维 多向性 灵活性 惰性
• 年，卷（期）: 2013,（40）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 99-99,100
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4064字
• 语种: 中文

摘要

培养学生思维的能力是小学数学教学的要求。本文主要谈谈培养思维的多向性，使学生能从不同的角度去理解知识，探索规律主动地发现知识，变封闭式思维为开放式思维，使学生的认识不断向外开拓，直至提出自己的创见，同时也注意他们直觉思维能力的培养。