以图证史让历史更有空间感--浅析新课程标准下历史与社会课的史地结合

• 作者: 王媛媛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 历史与社会 史地结合 历史 地理 以图证史
• 年，卷（期）: 2013,（41）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 183-183,184
• 页数: 2页
• 分类号: G631.0
• 字数: 777字
• 语种: 中文

摘要

在中国的传统教育里，历史和地理本不分家，即“史地不分家”。经过修订后的历史与社会课程标准更加强调了史地的关联和结合，因此在历史与社会课上用地图来印证历史就尤为必要，本文结合教学案例来阐述如何运用地图进行历史与社会课的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王媛媛		6	14	1.0	3.0