创新学习模式提升学生素质

• 作者: 韦三红
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 学习模式 学生素质 学校
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 20
• 分类号: G633
• 字数: 1387字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习的实施没有固定的实施模式,任何一所学校均可结合自身实际自行开发,从而形成自己的课程特色.研究性学习的实施,可以说,着眼于全民的长远发展,承担起了引领科学教育思想的责任,不仅有利于学生的发展,也有利于拓展教师视野,提升生命质量,走向专业发展之路.