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病理生理学教学方法改革探讨
病理生理学教学方法改革探讨
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摘要：
病理生理学教学近年来提出许多教改方向。本文旨在通过作者的教学经验结合国内病理生理学教学工作者的文献，提出自己对病理生理学教改的看法：结合国情，发挥LBL优势，在LBL的授课中融入PBL/CBL教学的优点，将枯燥难懂的知识通过各种生动的方式方法教授给学生，以素质教育为核心目标，搞好病理生理学教学。
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文献信息
| 篇名 | 病理生理学教学方法改革探讨 | ||
| 来源期刊 | 中国保健营养（中旬刊） | 学科 | 医学 |
| 关键词 | 病理生理学 医学教育 改革 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 594-595 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | R36-4 |
| 字数 | 4607字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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病理生理学
医学教育
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养(中旬刊)
主办单位：
全国卫生产业企业管理协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-7484
CN：
14-1172/R
开本：
出版地：
北京市100084-60信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
29057
总下载数（次）
20
总被引数（次）
14237
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