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摘要:
音乐是一种文化,如果把它孤立起来不与其它文化相连,那么,再美的声音也成了物理音响.因此,声乐演唱,既要精确的展示作曲家的意图,又能在再创作中有个性和新意.在演唱过程中必须注重心理、审美、综合素质的培养.本文对此进行了论述.
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声乐演唱审美中的主客体动态结构的双向互动
声乐演唱审美
主客体动态结构
互动
交融
解读审美心理学在声乐演唱教学中的应用
审美心理学
声乐演唱教学
应用策略
浅谈在声乐教学中钢琴伴奏对声乐演唱者的心理暗示
钢琴伴奏
心理暗示
他暗示
情感处理
声乐教学中审美能力的培养
声乐
教学
审美
情感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论声乐演唱中心理、审美素质的培养
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 声乐演唱 心理 审美 素质培养 方法
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 244
页数 分类号 G648
字数 2279字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘通 内蒙古自治区通辽职业学院师范学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐演唱
心理
审美
素质培养
方法
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引文网络交叉学科
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