谈高师实习生在教育实践过程中的课堂观察策略

• 作者: 程存归
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实践 课堂观察 观察策略
• 年，卷（期）: 2013,（44）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 42-42,43
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3599字
• 语种: 中文

摘要

课堂观察在教育实践过程中是一种教学研究学习活动，为了提高教育实践教学的效果，本文设计出一种适合师范院校教育实践学生的课堂观察报告模式及切实可行的观察方法，通过完成课堂观察报告，实习生的教育实践取得了较好的效果。课堂观察行为对提高师范生教学能力的提高有一定的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程存归	浙江师范大学化学与生命科学学院	99	974	17.0	24.0