作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
积累数学活动经验,让知识"悟"出来
苏教版
小学数学
活动经验
爱学生要大声说出来
小学教育
教师
表达与沟通
让初中化学教学的课堂效益"问"出来
初中化学
问题情境
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提供"支架"让幼儿想出来、画出来、说出来
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 268
页数 分类号 G612
字数 2519字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导