Flash教学实践探索

• 作者: 吕宏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: Flash教学 任务驱动 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 109-109,110
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 7389字
• 语种: 中文

摘要

进行Flash教学，如何引发学生学习兴趣最为关键。教师要从简入深，引发学生学习兴趣；将复杂问题简单化，引发学生学习兴趣；采用任务驱动法，引发学生学习兴趣；通过教学评价，提升学生的创新能力。