关联理论在大学英语阅读教学中的应用

• 作者: 刘思佳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 关联理论 大学英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

现阶段，在学习大学英语的过程中，阅读是主要的语言积累以及语言输入载体。在现阶段，较多的大学英语教师都在重点关注教学中以听说为主体，继而严重的忽视了培养学生们阅读能力。英语一方面是国际性语言，另一方面是在技术研究以及科学当中能够广泛使用的语言。关联理论是极强的话语分析理论，能够将正确的意图有所领会。所以，本文以关联理论在大学英语阅读教学中的应用为基本点，进行详细的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘思佳		6	2	1.0	1.0