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摘要:
PBL是“以问题为基础”的教学方法,文章根据现有的PBL护理临床带教成果和自身的PBL带教体会,阐述了在护理临床带教过程中应用PBL教学法的必要性、意义和PBL教学法的优势,总结归纳出PBL教学法应用于护理临床带教的一般模式以及常见问题.笔者认为:将PBL教学法应用于护理临床带教优势明显,值得推广.
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文献信息
篇名 PBL教学法在护理临床带教中的应用研究
来源期刊 黑龙江医药科学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G420
字数 1626字 语种 中文
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黑龙江医药科学
双月刊
1008-0104
23-1421/R
大16开
黑龙江省佳木斯市南德祥街409号
14-193
1972
chi
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