引领孩子徜徉在数学的“意义世界”里——小学数学教学的价值追寻

• 作者: 周卫东
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 意义世界 小学数学教学 价值理念 《现代汉语词典》 孩子 哲学家 “意义” 精神活动
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 37-41
• 页数: 5页
• 分类号: G623.5

摘要

何谓意义？“意义”在《现代汉语词典》中的解释是事物所包含的思想和道理，包括内容、价值等方面的含义。在哲学中，意义是“客体对主体精神活动的一种指向”。什么是意义世界？意义世界是一个“人”的世界，是一个“文化”的世界，也是一个价值理念的世界。对人的生存意义的探询和追问一直是哲学的核心话题。正如哲学家赫舍尔所说，人的存在总是牵涉到意义，“他可能创造意义，也可能破坏意义，但他不能脱离意义而生存”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周卫东	南京师范大学附属小学	40	19	3.0	4.0