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摘要:
教学的全部目的在于使人具有活跃的智慧。如何才能“让智慧引领教育、伴随教育,让教育充满智慧、生成智慧”,秦芳同志的文章对此作了最好的注解。本文由“构建思想品德智慧课堂的策略”话题说开,阐述了规范、点燃、丰富、活化、发展学生智慧的技巧与策略。文章出击重点、层层递进、理例交融、一气呵成,读来令人爱不释手,给人意犹未尽的感觉。
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文献信息
篇名 构建思想品德智慧课堂的策略
来源期刊 中学政治教学参考:中旬 学科 教育
关键词 思想品德 智慧 课堂 教育
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦芳 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
智慧
课堂
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:中旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-278
出版文献量(篇)
3339
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14
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0
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