基于课程融合的高中信息技术课堂教学探究

• 作者: 谭少文
• 来源期刊: 发明与创新·教育信息化
• 关键词: 课程融合 信息技术课 学科需求 社会实践 信息素养
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 融合创新
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 字数: 3514字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的实施,课程融合成为了学科新课改中的一个研究热点.在信息技术课的教学中,以课程融合为基石,应用各种方法和过程,融合其他学科知识,加强学科之间的交流;关注时事热点,渗透科技、人文和社会的教育;与研究性学习课程协作,有机结合社会实践活动.从而增强信息技术课的课堂魅力,培养学生信息技术应用能力,综合提升学生的信息素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭少文		1	0	0.0	0.0