基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
抛锚式教学设计是情境教学中的一种类型,它让学生在探究情境问题的过程中自主的收获、体验知识。充分体现了学生的主体性和教师的引导性,符合新课程的要求。本文以"用牛顿定律解决向题(一)"为例讨论了如何将抛锚式教学设计运用于物理的习题课教学中。
推荐文章
抛锚式教学模式在护理教学中的应用
抛锚式教学
护理
教学
抛锚式教学方法在《设计调查》课程的应用
抛锚式教学
教学方法
艺术设计
设计调查
抛锚式教学策略在小学数学教学中的应用
抛锚式教学策略
小学数学
应用
抛锚式教学模式在"伴性遗传"教学中的应用
建构主义
抛锚式教学
情境化
伴性遗传
迁移
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 抛锚式教学设计在物理习题教学中的应用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 抛锚式教学设计 物理习题课
年,卷(期) hnzxwl_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万吉莉 3 0 0.0 0.0
2 王治国 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
抛锚式教学设计
物理习题课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
论文1v1指导