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摘要:
本文介绍了天津大学化学工程与工艺本科专业开展英国化学工程师学会(简称IChemE)国际认证和中国工程教育认证协会(简称认证协会)国内认证多年的实践过程,从专业认证的标准、课程体系要求、自评报告的撰写、认证的程序等多方面进行了比较和解读,深入探讨和分析了国际认证与国内认证的“实质等效”性.表明我国的工程教育认证工作,已经与国际认证体系接轨,二者具有“实质等效”性.
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文献信息
篇名 论化工本科专业国际认证与国内认证的“实质等效”性
来源期刊 高等工程教育研究 学科
关键词 化学工程 专业认证 国际认证 实质等效
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 院士论坛
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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化学工程
专业认证
国际认证
实质等效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
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