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国学经典沐春雨 高屋建瓴育奇葩——践行国学经典诵读的做法
国学经典沐春雨 高屋建瓴育奇葩——践行国学经典诵读的做法
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摘要：
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激发学生诵读国学经典兴趣的思考
学生
诵读
经典
习惯
诵读国学经典,提升学生品质
国学经典
文化熏陶
学生品质
试论国学经典诵读教学现状分析及建议
国学经典
诵读教学
现状
建议
农村小学开展国学经典诵读实践初探
农村小学
国学经典诵读
人文素养
实践初探
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 国学经典沐春雨 高屋建瓴育奇葩——践行国学经典诵读的做法 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（普教研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 学校管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-68 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3540字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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现代教育科学(普教研究)
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