“电力电子技术”课程理论和实践同步教学法

• 作者: 丁卫红 周恒瑞 邬青海 陈万
• 来源期刊: 电气电子教学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 电力电子技术 同步教学法 仿真
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 93-95,103
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 2396字
• 语种: 中文

摘要

为提高“电力电子技术”课程教学效果并培养学生主动学习能力,本文研究了理论和实践同步教学法,借助Matlab仿真和相应实验平台,让理论教学在实验室中完成.本文以三相桥式全控整流电路为例,建立了Matlab仿真模型,讨论了触发角和输出电压间的关系,给出了交流侧存在漏感、整流器故障的仿真分析.教学效果表明该教学方法对提高教学质量和加深学生对电力电子电路的理解有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁卫红		22	51	5.0	5.0
2	周恒瑞		15	33	4.0	5.0
3	陈万		8	10	2.0	3.0
4	邬青海		1	6	1.0	1.0