小学语文新课程误区下的思考

• 作者: 刘慧芳
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 小学 语文课堂 形式
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

当前，我们国家的教育正处在一个大变革的时代，随着课程改革地开展，每一位教育工作者正在重组重塑自己的观念系统，重构重建自己的行为系统，语文教育为了能够顺应这个变革的时代，也在进行着一场如火如茶的改革。然而，新课程改革的落实，基点在课堂。课堂是实施素质教育的主阵地，是落实新课程标准的主要途径。没有课堂教学的改革和进步，新课程理念就无法落到实处。针对这场改革就新课程导引下的小学语文课堂构建的理念和新课程导引下的小学语文课堂构建的思路等问题进行了探讨，以求能促进小学语文新课堂的发展。

作者信息

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1	刘慧芳		3	0	0.0	0.0