工程专业认证引导高校工程教育改革之路

• 作者: 蒋宗礼
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 工程教育 专业认证 通用标准
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 专家观点
• 页码范围: 1-5,12
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6686字
• 语种: 中文

摘要

专业认证以学生的培养为中心，体现出强烈的出口导向策略，引导专业教育教学观念的转变，包括明确专业目标、推行能力导向的教育、倡导通过提高教育的针对性来提高教育效率，达到提高教育教学质量之目的。专业认证体现以学生（全体合格毕业生）为本的追求，重点关注学生“学会”，把关注“教”落实在支持更好的“学”上。从学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件七个方面考察培养工作的落实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋宗礼		103	997	17.0	27.0