“跨界”时代大学计算机基础课程的新挑战

• 作者: 李宇耀
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 跨界 计算思维 大学计算机基础课程
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4528字
• 语种: 中文

摘要

IT技术“跨界”发展，在多个领域有着瞩目的表现；大学计算机基础课程多年来鲜有变化，逐渐难以满足现实工作和生活需求。笔者认为，以培养计算思维为课程核心目标，是解决“跨界”困境的正确方法。本文就当前教学实践中的一些难点提出了相关的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宇耀	广东外语外贸大学思科信息技术学院	9	20	3.0	4.0