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摘要:
中职教师存在比较强烈的职业倦怠感,渴望幸福却不得要领。本文从在平凡的生活中发现幸福、在人际关系中感受幸福、在事业追求中创造幸福三个方面引导教师修炼幸福。
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文献信息
篇名 提升中职教师幸福感的途径分析
来源期刊 教师 学科
关键词 中职教师 幸福感 途径
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 108-108,109
页数 2页 分类号
字数 2732字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王承欣 6 3 1.0 1.0
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中职教师
幸福感
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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