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基于学案学习的语文课堂应处理好的几个关系
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摘要：
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高职语文课堂有效互动的反思与实践
顺应规律
有效互动
能力提升
谈新课程理念下"以学为主"的语文课堂
语文课堂
新课程
学习方式
小升初语文课堂教学方法衔接探究
语文课堂
教学方法
学习能力
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
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语文教学之友
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
开本：
16开
出版地：
廊坊市爱民西道100号
邮发代号：
18-97
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4108
总下载数（次）
6
总被引数（次）
1794
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