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探究,让学生自主建构
探究
建构
引导
建构理论下自主学习小学数学教学模式构想
建构理论
自主学习
数学教学
论多元文化背景下课堂教学文化的建构
课堂教学文化
建构
多元文化
本原性问题驱动下的高等数学多元表征教学
高等数学学习
本原性问题
多元表征
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多元表征自主建构--《重叠问题》教学实录
来源期刊 小学教学设计(数学) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 数学能力培养(浙江省新思维教育科学研究院协办)
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 2157字 语种 中文
DOI
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1 周青燕 7 0 0.0 0.0
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期刊影响力
小学教学设计(数学)
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chi
出版文献量(篇)
2778
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277
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