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摘要:
近年来,厦门市教育局建立了片区管理制度,每个片区有1至2所省级示范幼儿园或市优质幼儿园,让它们承担片区民办园、农村园的培训与管理任务,并与这些幼儿园共同发展,共同成长,推动了全市学前教育质量的提高。
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试论城乡学前教育均衡发展中存在的问题与对策
城乡学前教育
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以社会管理创新促进学前教育与小学教育顺畅衔接
学前教育
小学教育
机制衔接
社会管理
管理创新
加强学前教育管理,促进幼儿教育事业发展
学前教育
幼儿教育事业
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关键词云
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文献信息
篇名 福建厦门创新管理模式促进学前教育均衡发展
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 教育均衡发展 创新管理模式 厦门市 示范幼儿园 福建 管理制度 管理任务 教育质量
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G522.3
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研究主题发展历程
节点文献
教育均衡发展
创新管理模式
厦门市
示范幼儿园
福建
管理制度
管理任务
教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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