浅谈信息技术与物理学科课程的整合

• 作者: 李斌清
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 物理学科课程 整合 现状分析 意义 实施条件 实施途径 具体建议
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术的广泛应用和不断发展,使世界由此进入了一个人机交互的多媒体化、网络化、信息化时代。将信息技术引入到学校教育教学中,并由此发展且日趋成熟的信息技术与学科教学的整合,已经成为我国教育教学改革的新视点,本文笔者对信息技术与物理学科课程的整合谈几点粗浅的认识。

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1	李斌清		1	0	0.0	0.0