构建基于Moodle教学平台的混合式教学模式的实践

• 作者: 单好民
• 来源期刊: 湖南邮电职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: Moodle 混合式 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7661.2014.04.031

摘要

当前,职业教育领域正在进行深刻的变革,信息技术在职业教育中的应用深入的趋势已不可阻挡.传统的高职教育模式已经越发显现出无法满足经济快速发展和社会全面进步对现代社会人才的需求.传统的教学方式和基于网络环境的完全自主的教学方式都有其弊端,基于开源的Mood]e教学平台,开设了“计算机文件基础”网络课程,采用混合式的教学模式进行了教学实践,取得了理想的教学效果.实践结果表明,基于Moodle教学平台的混合式教学模式能有效促进学生探究学习能力和协作学习能力的提升,是符合高职教育发展的高效教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单好民		17	67	5.0	7.0