理化合卷后的教学反思

• 作者: 刘玉霞
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 《新课程标准》 考查方式 兴趣小组 考试时间 实验知识 目标定位 创新精神 课程综合化 专
• 年，卷（期）: hnzxwl_2014,（4）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】《新课程标准》将物理课程培养目标定位为提高全体学生的科学素质。随着新课程的不断深入,中学物理新教材在理念、体系、形式和内容上都有了很大的改观,尤其是今年的中考以理化合卷的考查方式来体现出新课标。随着理化合卷的实施,给我们教学一线的教师带来了新的挑战和机遇,更多的是带给我们反思。一、理化合卷后,教师要改变教学观念新教材难度降低,教材的灵活性增强,而且新课标强调用科学探究的方式,积极主动地去获取知

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1	刘玉霞		4	0	0.0	0.0