《“重复”的奥妙》教学设计

• 作者: 王爱萍
• 来源期刊: 福建教育研究：基础教育（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 《“重复”的奥妙》 教材 教学设计 教学内容
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

教学内容：北师大版二年级下册“数学好玩”，教材P84～85。教材分析：本节课内容安排在第七单元后，属于“综合与实践”范畴。本课内容主要是引导学生通过观察、思考，体会简单的“重复”的规律。这也是本套教科书第一次设置独立的课节引导学生探索规律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱萍		1	0	0.0	0.0