运用化学实验培养学生的科学探究能力

• 作者: 范雅玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

培根曾指出:没有实验,任何新的东西都不能深知.实验是化学学科不断发展的生命源泉,也是化学科学赖以生存的基本土壤,更是化学教学质量的一个关键衡量标准.有效运用化学实验,在激发学生学习化学的兴趣,培养学生的创造性思维,开发学生的潜能,发展学生的个性等方面均具有非常重要的作用. 化学实验探究教学,是以实验选题作为整个教学中心,紧紧围绕着实验过程,综合采用观察、分析以及比较、概括等多种手段,实现对化学反应实质、化学现象和化学实验装置等多个方面的全方位、多层次剖析.在此基础上探究出某些化学规律,寻找出客观事实的某些实验属性,从而达到提高学生创新意识,发散学生创新思维,训练和增强学生动手能力的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范雅玲		3	1	1.0	1.0