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摘要:
数学课堂本身就比较枯燥乏味,那么如何提高一堂课的教学效果已达到数学课堂教学的最优化呢?这除了教师要很好的把握教学目标和重难点之外,还应该从以下几个方面考虑来激发学生的学习兴趣.
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数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
教学模式
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村数学课堂教学研究
来源期刊 教育管理与艺术 学科 数学
关键词 数学课堂教学 教学研究 农村 教学效果 教学目标 学习兴趣 最优化
年,卷(期) jyglyys_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斌 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
教学研究
农村
教学效果
教学目标
学习兴趣
最优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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