产教融合视域下职业教育专业课程重构与实施

• 作者: 王元生 费美扣
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 产教融合 专业课程体系 重构 实施
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

产教秽合的职业教育教学改革势在必行。产教融合视域下的专业课程重构与实施要求课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。工作过程导向的专业课程体系重构需按职业岗位（群）调研、典型工作任务分析、行动领域归纳等步骤循序推进，“教学做一体化”的教学改革应通过学习情境设计、教学实施、教学评价反馈等程序展开。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费美扣		5	26	1.0	5.0
2	王元生		15	63	4.0	7.0