在一年级学习准备期培养学生的数学能力

• 作者: 许余红
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 准备期 兴趣 应用数学 意识和能力
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G645.5

摘要

生活处处有数学，许多问题就发生或潜藏在学生们的身边，如果将这些问题情境经过组织呈现给学生，使学生感到熟悉亲切，一定能拉近学生与数学的距离，进而主动学习数学，并在解决过程中运用数学。在尝试与实践中，教师应努力挖掘教材与学生生活的结合点，精心创设生活情境，有利于激发学生学习数学的兴趣，让学生运用课堂学习的数学本领去寻找和解决生活中的数学问题，有利于学生形成数学观，提高应用数学的意识和能力。

作者信息

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1	许余红		2	0	0.0	0.0