加强过程管理,提高医学研究生培养质量

• 作者: 于如同 周秀萍 石琼 胡金霞
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 教育方法 过程管理
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 769-771
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 4040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.09.34

摘要

医学研究生的培养质量,不仅关系我国现阶段医疗水平的进步与提高,而且影响到我国医学事业的长远发展,而加强研究生培养的过程管理对提高研究生培养质量有着重要的作用.针对研究生培养的各个环节采取相应的措施,如入室教育与基本技能培训考核、原始实验记录与实验数据管理、每周例会、读书报告会、人文关怀与激励机制等,并对各个环节进行有效监控,可以使研究生培养质量达到预期目标并确保研究生培养质量的稳步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于如同	徐州医学院神经系统疾病研究所	107	647	14.0	20.0
2	周秀萍	徐州医学院神经系统疾病研究所	26	132	7.0	10.0
3	石琼	徐州医学院神经系统疾病研究所	14	29	3.0	4.0
4	胡金霞	徐州医学院神经系统疾病研究所	3	11	2.0	3.0